Nowe standardy kształcenia diagnostów laboratoryjnych – zmiany w zespole
| Tagi: | diagnosta laboratoryjny, zawód, kształcenie, zespół, Ministerstwo Zdrowia, Katarzyna Winsz-Szczotka, Milena Dąbrowska, Urszula Demkow |
Resort zdrowia publikuje znowelizowane zarządzenie w sprawie Zespołu do spraw opracowania propozycji zmian standardu kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu diagnosty laboratoryjnego – chodzi o stanowisko przewodniczącego.
Nowa przewodnicząca
Zgodnie z zarządzeniem ministra zdrowia opublikowanym 9 października przewodniczącą zespołu jest dr hab. n. med. Katarzyna Winsz-Szczotka, prezes Polskiego Towarzystwa Diagnostyki Laboratoryjnej, profesor badawczo-dydaktyczny Śląskiego Uniwersytetu Medycznego w Katowicach.
Zastępuje na tym stanowisku Urszulę Demkow, podsekretarz stanu w Ministerstwie Zdrowia w latach 2024–2025.
A poza tym...
Wiceprzewodniczącą zespołu jest prof. dr hab. n. med. Milena Dąbrowska, przedstawicielka Krajowej Rady Diagnostów Laboratoryjnych.
Zadania
Zadania zespołu, określone w zarządzeniu, obejmują między innymi:
- analizę standardu kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu diagnosty laboratoryjnego, zgodnie z załącznikiem nr 6 do rozporządzenia ministra nauki i szkolnictwa wyższego z 26 lipca 2019 r. w sprawie standardów kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu lekarza, lekarza dentysty, farmaceuty, pielęgniarki, położnej, diagnosty laboratoryjnego, fizjoterapeuty i ratownika medycznego,
- dokreślenie kompetencji zawodowych absolwentów jednolitych studiów magisterskich na kierunku analityka medyczna, mając na celu precyzyjne określenie wymaganych umiejętności i kwalifikacji, które powinny być nabyte przez studentów podczas procesu kształcenia,
- opracowanie propozycji zmian w zakresie zajęć praktycznych i praktyk zawodowych.
Zarządzenie poniżej.
Przeczytaj także: „Wiceminister diagnosta – co to oznacza dla przedstawicieli zawodu?”.
